Propositions de plaidoyer
Les propositions sont issues de nos différents projets de plaidoyer
Le réseau E&D a porté plusieurs projets de plaidoyer à l’origine de propositions et de recommandations concrètes pour la solidarité internationale et l’ECSI, et s’est aussi engagé dans des projets de plaidoyer portés par des collectifs d’associations pour formuler des messages plus larges sur les enjeux qui touchent les jeunesses.
Ces propositions, c’est vous et vos associations qui en êtes à l’origine, et c’est aussi à vous de les porter !
RISE, Tout le monde s’en fout, La rentrée d’après, Voix·Si, EDEVI, ECSI demain
Développer des transports en commun en y établissant leur gratuité pour les personnes de moins de 30 ans dans les villes
La gratuité des transports en commun permet d’augmenter significativement leur fréquentation et de redynamiser les centres villes. A Dunkerque, grâce à la gratuité pour tous et toutes, c’est 48% des usager·e·s qui ont abandonné définitivement la voiture. En visant les personnes de moins de 30 ans, nous créons des impacts sur le long terme puisque ces dernières prendront pour habitude d’utiliser les transports en commun tout en faisant marcher l’économie locale. La gratuité partielle permettrait en outre, de s’organiser pour arriver à terme à une gratuité totale. Celle-ci permettrait d’encourager la mobilité des groupes sociaux les moins favorisés tout en s’inscrivant dans une démarche durable. A Dunkerque, la moitié des usager·e·s sont des « nouveaux·elles », c’est-à-dire, qu’il·elle·s ont abandonné la voiture pour prendre les transports en commun depuis la gratuité en 2018.
Cette proposition peut notamment être portée auprès des métropoles et des villes.
Proposition complète : Financer et renforcer les initiatives associatives d’ECSI pour sensibiliser, faire prendre conscience et engendrer des actions autour d’une approche systémique qui dénonce les oppressions et qui promeut une solidarité internationale décoloniale pour participer à la formation de citoyen·ne·s éclairé·e·s et informé·e·s.
Explication : L’ECSI doit être une priorité renforcée des politiques de solidarité internationale, la part de l’Aide Publique au Développement dédiée à celle-ci et à la sensibilisation des citoyen·ne·s n’est actuellement que de 0,02% (3% recommandés par le PNUD).
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un puissant levier de mobilisation citoyenne permettant d’inventer collectivement des réponses et d’agir face aux enjeux contemporains ici et ailleurs, comme le précise l’argumentaire commun du groupe de concertation sur l’ECSI.
Établir un système de critères récompensant les entreprises éthiques sur les plans écologiques et sociaux par des aides financières
La responsabilisation et la mobilisation des entreprises au regard des enjeux climatiques est urgente. Plus que des recommandations et des lignes directrices émises par des instances internationales comme le Pacte mondial des Nations unies ou encore les principes directeurs de l’OCDE , il faudrait maintenant récompenser plus largement les entreprises responsables. Les aides de l’ADEME et des autres agences d’Etat ne sont pas suffisamment attractives, ni ne proposent des contraintes environnementales efficaces. Nous proposons de récompenser les entreprises au bilan carbone neutre (objectif fixé à 2050 par les entreprises françaises en vue de la vingtième conférence des parties sur le climat et réaffirmé en amont du One Planet Summit de Paris) et porteuses d’une politique inclusive. Cela permettrait de mettre en place à terme, un cercle vertueux des entreprises écologiques et inclusives.
Cette proposition peut notamment être portée auprès de la Chambre de commerce et de l’industrie.
Proposition complète : Financer et renforcer les initiatives associatives d’ECSI pour sensibiliser, faire prendre conscience et engendrer des actions autour d’une approche systémique qui dénonce les oppressions et qui promeut une solidarité internationale décoloniale pour participer à la formation de citoyen·ne·s éclairé·e·s et informé·e·s.
Explication : L’ECSI doit être une priorité renforcée des politiques de solidarité internationale, la part de l’Aide Publique au Développement dédiée à celle-ci et à la sensibilisation des citoyen·ne·s n’est actuellement que de 0,02% (3% recommandés par le PNUD).
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un puissant levier de mobilisation citoyenne permettant d’inventer collectivement des réponses et d’agir face aux enjeux contemporains ici et ailleurs, comme le précise l’argumentaire commun du groupe de concertation sur l’ECSI.
Améliorer l’offre ferroviaire pour favoriser la mobilité de toutes et tous
Afin de favoriser les mobilités dites « douces » et de s’adapter aux enjeux climatiques et sociaux, l’offre de la SNCF devrait pouvoir proposer une offre conséquente et accessible sur tout le territoire. Cela signifie l’entretien et la pérennisation des « petites lignes », la baisse des prix des billets par la multiplication des forfaits et remises, et l’intensification du trafic de fret, plus écologique que les transporteurs. Ces mesures permettraient par ailleurs de favoriser la cohésion du territoire et de décentraliser les mobilités.
Cette proposition peut notamment être portée auprès des collectivités territoriales, de la SNCF, du ministère des Transports.
Proposition complète : Financer et renforcer les initiatives associatives d’ECSI pour sensibiliser, faire prendre conscience et engendrer des actions autour d’une approche systémique qui dénonce les oppressions et qui promeut une solidarité internationale décoloniale pour participer à la formation de citoyen·ne·s éclairé·e·s et informé·e·s.
Explication : L’ECSI doit être une priorité renforcée des politiques de solidarité internationale, la part de l’Aide Publique au Développement dédiée à celle-ci et à la sensibilisation des citoyen·ne·s n’est actuellement que de 0,02% (3% recommandés par le PNUD).
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un puissant levier de mobilisation citoyenne permettant d’inventer collectivement des réponses et d’agir face aux enjeux contemporains ici et ailleurs, comme le précise l’argumentaire commun du groupe de concertation sur l’ECSI.
Créer des espaces d’échanges et de rencontres pour discuter et s’inspirer des pratiques et initiatives à l’échelle européenne
Devant la nécessité de construire une réflexion climatique et sociale pour faire face aux enjeux de demain, il est indispensable de créer des espaces de réflexions, d’échanges et de rencontres à l’échelle européenne. Ces espaces pourront prendre la forme de forums physiques mais également dématérialisés afin de réunir un maximum d’acteur‧trice‧s ayant la volonté de s’investir dans des pratiques vertes et inclusives pour s’inspirer les un·e·s des autres. En effet, si la crise de la COVID-19 nous a appris une chose, c’est le potentiel des rencontres internationales grâce aux plateformes numériques.
Cette proposition peut notamment être portée auprès des collectivités territoriales.
Proposition complète : Financer et renforcer les initiatives associatives d’ECSI pour sensibiliser, faire prendre conscience et engendrer des actions autour d’une approche systémique qui dénonce les oppressions et qui promeut une solidarité internationale décoloniale pour participer à la formation de citoyen·ne·s éclairé·e·s et informé·e·s.
Explication : L’ECSI doit être une priorité renforcée des politiques de solidarité internationale, la part de l’Aide Publique au Développement dédiée à celle-ci et à la sensibilisation des citoyen·ne·s n’est actuellement que de 0,02% (3% recommandés par le PNUD).
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un puissant levier de mobilisation citoyenne permettant d’inventer collectivement des réponses et d’agir face aux enjeux contemporains ici et ailleurs, comme le précise l’argumentaire commun du groupe de concertation sur l’ECSI.
Soutenir et accélérer des travaux sur la définition juridique de « réfugié·e climatique » afin de l’inscrire dans la Convention de Genève
A l’horizon 2050 et selon les estimations du Haut-Commissariat des Nations Unies, 200 à 250 millions de réfugié‧e‧s climatiques seront dans l’incapacité de vivre où il·elle·s veulent. Dans ces conditions, il est nécessaire de prendre en compte ces réfugié‧e‧s en révisant la Convention de Genève4 . Cela permettrait de définir un statut juridique protecteur pour encadrer ces personnes. Dès lors, il·elle·s bénéficieraient des structures et des droits déjà établis en matière de protection des réfugié·e·s et de la prise en considération de l’urgence de leur situation.
Cette proposition peut notamment être portée auprès des eurodéputé·e·s.
Proposition complète : Financer et renforcer les initiatives associatives d’ECSI pour sensibiliser, faire prendre conscience et engendrer des actions autour d’une approche systémique qui dénonce les oppressions et qui promeut une solidarité internationale décoloniale pour participer à la formation de citoyen·ne·s éclairé·e·s et informé·e·s.
Explication : L’ECSI doit être une priorité renforcée des politiques de solidarité internationale, la part de l’Aide Publique au Développement dédiée à celle-ci et à la sensibilisation des citoyen·ne·s n’est actuellement que de 0,02% (3% recommandés par le PNUD).
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un puissant levier de mobilisation citoyenne permettant d’inventer collectivement des réponses et d’agir face aux enjeux contemporains ici et ailleurs, comme le précise l’argumentaire commun du groupe de concertation sur l’ECSI.
Faciliter la mobilité internationale des étudiant·e·s tout en valorisant l’échange et le dialogue interculturel
La rencontre interculturelle entre jeunes que ce soit sur les campus, dans les partenariats et projets de tous domaines est riche et nécessaire pour le bien vivre ensemble. Localement, il serait pertinent que les universités créent des espaces et des temps de rencontres entre étudiant·e·s. A l’échelle nationale, la France pourrait rendre plus accessible aux élèves étrangèr·e·s l’accès à son offre d’études supérieures tout en allégeant les démarches administratives lourdes. Pour cela, nous proposons de systématiser la coopération des Universités avec des structures accompagnantes comme Erasmus Student Network ou Equipe d’accueil et d’amitié pour les étudiant·e·s étranger·ère·s.
Cette proposition peut notamment être portée auprès du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères.
Proposition complète : Financer et renforcer les initiatives associatives d’ECSI pour sensibiliser, faire prendre conscience et engendrer des actions autour d’une approche systémique qui dénonce les oppressions et qui promeut une solidarité internationale décoloniale pour participer à la formation de citoyen·ne·s éclairé·e·s et informé·e·s.
Explication : L’ECSI doit être une priorité renforcée des politiques de solidarité internationale, la part de l’Aide Publique au Développement dédiée à celle-ci et à la sensibilisation des citoyen·ne·s n’est actuellement que de 0,02% (3% recommandés par le PNUD).
L’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un puissant levier de mobilisation citoyenne permettant d’inventer collectivement des réponses et d’agir face aux enjeux contemporains ici et ailleurs, comme le précise l’argumentaire commun du groupe de concertation sur l’ECSI.
